Workshop – Vår väg mot InnoCarneval Skåne 2018

Ungas idéer för framtiden – Lärande för hållbar utveckling

I dag har vi haft ännu en workshop och arbetat kreativt med Real Case – ”Ungas idéer för framtiden”. Äntligen fick ni pitcha idéerna som ska ta oss till InnoCarneval Skåne 2018! Vår innovationsresa med sikte på en ny, smart lösning för en hållbar värld är minst sagt spännande och lärorik. Det var härlig stämning och många skratt, precis som det ska vara i skolan. Bra jobbat! 🙂

Ni röstade fram ett bidrag som vi, tillsammans i teamet, ska vidareutveckla och slutligen tävla med på Malmö Live 5-6 maj. Rollerna har fördelats, en arbetsplan finns och viktiga aktörer ska kontaktas inför vårt nästa besök på Cool Minds. Det är ni som ”äger” processen och tar ett gemensamt ansvar för arbetet. Rollerna som har fördelats är projektledare, programmerare, grafiker och reportrar. Programmerarna kodar, grafikerna ritar och animerar, projektledaren planerar, leder och styr arbetet i samråd med teamet och reporterna inhämtar och beskriver nyheter inom projektet och tar fram filmen som presenterar innovationen.

Vi lär och utvecklar viktiga förmågor för framtiden; språk och kommunikation, kritiskt tänkande, samarbete och kreativt skapande samtidigt som vi genom teamwork tar fram en digital innovation att känna oss stolta över; något som bidrar till arbetet med Agenda 2030 och hållbar utveckling. Jag stödjer och utmanar er hela vägen. Genom arbetet får vi göra skillnad ”på riktigt”!

 

Workshop på SSG

Workshop på SSG

Workshop på Cool Minds i Malmö

Workshop på Cool Minds i Malmö

 

På olika vägar mot samma mål…

I dag har vi repeterat de globala målen och begreppet hållbar utveckling. Vi har studerat hur våra olika Real Case hänger samman med varandra och med agenda 2030. Vi lär och utvecklar språk, läs och skrivkompetensen, digital kompetens och handlingskompetens samtidigt som vi hjälps åt att bidra till en mer hållbar värld. Vi har i synnerhet mål 4 ”God utbildning för alla” och delmål 4.7 ”Lärande för hållbar utveckling” i fokus.

Tre olika Real Case pågår parallellt i ett och samma rum: ”Framtidssagor från Trelleborg”, ”Unga reportrar för ett hållbart samhälle” och ”Unga idéer för framtiden”. Ni arbetar i grupper och kan följa varandras Real Case via vår blogg och genom olika presentationer och övningar. Arbetet sker i vårt klassrum, i Google Classroom, i bloggen, och då och då i skolans mediatek och genom studiebesök och annan samverkan med näringslivet och det omgivande samhället.

Vi har också samtalat om varför vi arbetar med digital teknik i klassrummet, bloggen m.m. och vad som menas med digital kompetens. I sammanhanget berättade jag väldigt kort vad som står i våra styrdokument gällande digital kompetens. Det är viktigt för er att känna till. Avslutningsvis vill jag lyfta fram hur spännande det var att, under lektionen, ta del av vilka hållbarhetsfrågor ni vill ta er an i Real Case. Jag har precis läst Exit Tickets för att fånga upp era tankar…:)

 

 

Att få vara med och bidra till en bättre värld är magiskt!

På Cool Minds fick vi gå runt och se vilka olika aktiviteter som finns. Där finns t.ex. möjlighet att måla och skapa olika figurer samt ett rum där barn kunde ha kalas och så vidare.

Vi var där för vi ska skapa något för framtiden då detta projektet heter Unga idéer för framtiden. Vi ska vara med i InnoCarneval 2018 och tävla med en uppfinning som vi arbetar med Cool Minds.

Det första vi gjorde var att vi gick igenom dem 17 globala målen som vi kommer jobba utifrån. Därefter fick vi testa på att programmera samt vi fick skapa prototyper i pappersform.

Detta tyckte jag var spännande då man fick testa på något nytt som man inte har gjort innan och sedan att vi gör detta på riktigt. Jag tycker det är en bra ide att jobba med på svenskan för i och med det är på riktigt så blir man allt mer motiverad.