På olika vägar mot samma mål…

I dag har vi repeterat de globala målen och begreppet hållbar utveckling. Vi har studerat hur våra olika Real Case hänger samman med varandra och med agenda 2030. Vi lär och utvecklar språk, läs och skrivkompetensen, digital kompetens och handlingskompetens samtidigt som vi hjälps åt att bidra till en mer hållbar värld. Vi har i synnerhet mål 4 ”God utbildning för alla” och delmål 4.7 ”Lärande för hållbar utveckling” i fokus.

Tre olika Real Case pågår parallellt i ett och samma rum: ”Framtidssagor från Trelleborg”, ”Unga reportrar för ett hållbart samhälle” och ”Unga idéer för framtiden”. Ni arbetar i grupper och kan följa varandras Real Case via vår blogg och genom olika presentationer och övningar. Arbetet sker i vårt klassrum, i Google Classroom, i bloggen, och då och då i skolans mediatek och genom studiebesök och annan samverkan med näringslivet och det omgivande samhället.

Vi har också samtalat om varför vi arbetar med digital teknik i klassrummet, bloggen m.m. och vad som menas med digital kompetens. I sammanhanget berättade jag väldigt kort vad som står i våra styrdokument gällande digital kompetens. Det är viktigt för er att känna till. Avslutningsvis vill jag lyfta fram hur spännande det var att, under lektionen, ta del av vilka hållbarhetsfrågor ni vill ta er an i Real Case. Jag har precis läst Exit Tickets för att fånga upp era tankar…:)

 

 

Vårt arbete om framtids sagor

Vi jobbar nu med Real Case på våran svensk lektion, och det innebär att vi får vara med i ett projekt med någon annan årskurs. Vi ska jobba med att göra egna sagor som handlar om framtiden och hur den kan ändra världen. Vi kan skriva om t.ex att Trelleborg blir smittat av något virus. Detta ska vi jobba med tills April. Vi har många olika tankar om vad det är som vi ska jobba med. Jag ((Josefin Annable eller Tuzzi)) ska göra en sagofilm om en drake och en katt.

Mvh Sandra, Charlotte, Josefin.

Förväntningar på Framtidssagor

Vi ska göra ett Real Case som handlar om framtidssagor där vi sätter hållbar utveckling i fokus. Sagorna ska innehålla problem som  kan påverka världen i framtiden. När våra sagor är klara ska vi publicera dem på en blogg. Då blir läsarna uppmärksamma på problemen som finns i sagorna. Bland annat Pilevallskolan och Smygeskolan har redan startat med dem.

Vi har valt detta real caset eftersom är roligt och intressant att få ideérna flöda. Det är även kul att fantisera och skapa sagan själv. Samtidigt gillar vi att andra ska läsa sagorna för att få feedback om dem och att inte bara skriva för läraren.

Bloggen finns på http://framtidssagor.se/

Hälsningar från framtidsskrivare!